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Titolo	Among The Stars  NUOVO!
N. di articolo	4123470
Categoria	Concert/wind/brass band
Sottocategoria	Musica di apertura, chiusura e bis
Instrumentation	Ha (orchestra di strumenti a faito); YB (Schul- und Jugendorchester)
Format/Umfang	PrtStm (partitura e parti)
Paese di pubblicazione	Stati Uniti d'America (us)
Casa editrice *	C.L. Barnhouse Company
N. di articolo della casa editrice *	BA 011-4777-00
Titolo della serie	Command Series
Anno di pubblicazione	2019
Price	clicca qui
Compositore	Galvin, Lisa
Livello di difficoltà	3
Duration	4:35
Ulteriori informazioni / contenuti	“Among the Stars” è una composizione avvincente, perfetta come brano d’apertura, pezzo centrale o finale di un concerto! I ritmi puntati e le interessanti sincopi aiuteranno la vostra giovane orchestra – ancora in fase di crescita – a suonare come un ensemble di livello decisamente più avanzato. La sezione centrale, dal carattere lirico, prende il via con un quartetto di ottoni, offrendo l’occasione per mettere in luce alcuni dei vostri musicisti più talentuosi. (© Barnhouse Music)
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Disponibile	sì

Programme notes *: „Among The Stars“ di Lisa Galvin: un brano da concerto di grande impatto, ricco di spunti didattici „Among The Stars“ di Lisa Galvin è concepito per orchestre di fiati di livello intermedio o ensemble scolastici, con un grado di difficoltà pari a 3. La partitura prevede un ampio organico che comprende legni, ottoni, tuba e percussioni. L'ensemble include, tra gli altri, flauto, oboe, clarinetti, sassofoni, trombe, corni e tromboni. Glockenspiel, marimba, vibrafono, campane tubolari, timpani e due parti per percussioni arricchiscono la tavolozza timbrica. L'opera è stata commissionata dalla Hilliard Weaver Middle School Band ed è dedicata alla memoria di John E. Crumley, figura attiva per molti anni come direttore, strumentista di ottoni, insegnante e giurato. La sezione lirica riprende la melodia dell'inno „Maitland“, risalente al 1844. Secondo le note di programma, il quartetto di ottoni presente in questa parte simboleggia i numerosi allievi che hanno studiato gli ottoni sotto la guida di Crumley. • Struttura e sonorità ricche di contrasti L'inizio è contrassegnato dall'indicazione „Bright“ (luminoso) con un tempo di 132 battiti al minuto (semiminima = 132). Ritmi puntati, movimenti in sedicesimi e accenti sincopati conferiscono al brano un carattere energico. Articolazioni brevi e precise definiscono i contorni dei motivi, mentre ricorrenti figure di fanfara, affidate agli ottoni gravi, fungono da chiari punti di riferimento. La partitura richiede che gli accenti e le crome in staccato che li precedono siano eseguiti in perfetta sincronia da tutto l'ensemble. Si crea così un impulso ritmico condiviso, in cui l'efficacia del brano non dipende esclusivamente dal tempo. I contrasti dinamici conferiscono struttura allo sviluppo del brano. Improvvisi passaggi al *mezzopiano* – come, ad esempio, nelle battute 21 e 114 – creano spazi di contrasto chiaramente percepibili. I *crescendi* dovrebbero iniziare in ritardo, affinché le linee melodiche in movimento non vengano soffocate da una sonorità d'insieme che si intensifica troppo precocemente. La presenza ricorrente di ritardi – note, cioè, che risolvono con un certo ritardo in una posizione armonicamente più stabile – contribuisce ulteriormente alla tensione; la partitura ne prevede diversi, tra cui nelle battute 6, 14, 22, 42 e 54. A partire dalla battuta 59, emerge un quartetto di ottoni. La melodia si sposta tra le varie voci, rendendo l'interazione e l'equilibrio sonoro elementi di particolare importanza. La massa sonora dell'intero organico lascia il posto a una tessitura più trasparente, di carattere cameristico. Nel passaggio lirico che segue, l'attenzione si concentra sul fraseggio e su una qualità del suono ben sostenuta. Dalla battuta 75, il carattere del brano muta nuovamente; un breve *accelerando* nelle battute 92 e 93 conduce al tempo più vivace che ha inizio alla battuta 94. La sezione conclusiva riassume gli elementi ritmici e timbrici precedentemente introdotti, culminando in un finale vigoroso. • Strumentazione ed equilibrio dell'ensemble L'organico consente netti passaggi tra sonorità *tutti* compatte e gruppi strumentali più ridotti. Sia i legni che gli ottoni possono farsi carico tanto di figure ritmiche quanto di linee melodiche. La sezione delle percussioni sostiene la pulsione ritmica e aggiunge accenti timbrici: oltre a tamburo rullante, grancassa e timpani, vengono impiegati, tra gli altri, piatti sospesi, triangolo, *wind chimes*, cabasa e piatti. Gli strumenti a percussione a intonazione determinata (*mallet instruments*) arricchiscono il suono dell'ensemble con timbri nitidi e risonanti. Una tale varietà richiede un attento equilibrio sonoro. Soprattutto nella parte lirica, la voce che di volta in volta conduce deve rimanere chiaramente udibile, anche quando la melodia passa da uno strumento all'altro all'interno del quartetto. Nella sezione a partire dalla battuta 35, la cabasa – o lo shaker utilizzato in sua sostituzione – non deve coprire la melodia affidata al corno. Se necessario, la parte per strumenti a percussione a tastiera (mallet) può essere suddivisa tra più esecutori. Sono previsti anche organici alternativi per il quartetto, a condizione che si mantenga, per quanto possibile, l'ottava originale. • Opportunità e sfide didattiche «Among The Stars» combina diversi aspetti fondamentali per un ensemble scolastico: precisione ritmica, un'articolazione chiara degli accenti, differenziazione dinamica e cambi di tempo controllati. In particolare, le figure ritmiche composte da croma col punto e semicroma richiedono un'esecuzione precisa, affinché non degenerino in un andamento ternario (triolico). Nei passaggi a pieno organico (tutti), le diverse sezioni devono articolare in modo coordinato, eseguendo le figure di fanfara nei registri gravi in ​​modo nitido, ma senza appesantire eccessivamente il suono. La sezione lirica offre un netto contrasto rispetto alla cornice ritmicamente marcata. Il quartetto stimola l'ascolto attento, lo sviluppo di un fraseggio autonomo e la capacità di far proseguire una linea melodica all'interno di un piccolo gruppo. Anche gli altri strumenti possono lavorare sulla qualità del suono e sul controllo dinamico. L'opera offre dunque non solo passaggi d'effetto per l'insieme, ma anche spunti concreti per il lavoro in fase di prova. • Idoneità per un programma concertistico • Grazie al suo inizio energico e alla conclusione decisa, il brano si presta perfettamente come apertura o chiusura di un concerto. Il passaggio alla sezione centrale, di carattere lirico, offre inoltre un momento di maggiore tranquillità all'interno del programma. Per valorizzare ulteriormente l'esecuzione, si può mettere in risalto il quartetto di ottoni, ad esempio posizionandolo nella parte anteriore del palcoscenico. È fondamentale una pianificazione equilibrata delle prove: occorre dedicare la giusta attenzione sia alla precisione ritmica delle sezioni esterne, sia all'equilibrio e alla trasparenza sonora della parte centrale. Per un'orchestra di fiati di livello intermedio, "Among The Stars" rappresenta dunque una proposta varia, che coniuga impatto sonoro, chiarezza formale e stimoli per l'apprendimento musicale. Text: © musicainfo.net (KI) Quellen/Sources: Barnhouse Music: To Honor America

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	Format/Umfang
	Among The Stars (orchestra di strumenti a faito; Schul- und Jugendorchester), partitura e parti
	Among The Stars (orchestra di strumenti a faito; Schul- und Jugendorchester), partitura
	Among The Stars (orchestra di strumenti a faito; Schul- und Jugendorchester), Partitur grande
	Catalyst, CD audio

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