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Titolo	Choral Conductor's Companion, The (Rehearsal Techniques, Imaginative Ideas, Quotes and Facts)
N. di articolo	97883365
Sottocategoria	Chorspezifische Fachbücher
Formato	Bk (libro)
Text language	Inglese {en}
Paese di pubblicazione	Stati Uniti d'America (us)
Casa editrice *	clicca qui
N. di articolo della casa editrice *	clicca qui
Autore	Winnie, Brian
Ulteriori informazioni / contenuti	Cento potenti tecniche di prova e idee condivise con passione da esperti pedagoghi corali, compositori, direttori d'orchestra, vocologi, musicoterapeuti, ricercatori, logopedisti, insegnanti di studio e professionisti del settore. Ogni articolo, di rapida lettura, include fatti affascinanti su famosi compositori e direttori d'orchestra, citazioni motivanti e suggerimenti per ulteriori letture. È un eccellente testo universitario e una fonte "go-to" per gli insegnanti di direzione corale a tutti i livelli. Esempi di argomenti includono: "Tecniche compositive utili per i direttori", Jeffery L. Ames, professore; Belmont University "Lo Yin e lo Yang della lettura vocale a vista", Michele L. Henry, professore della Baylor University "Cinque passi per pianificare e provare il repertorio", Patrick K. Freer, Professore; Georgia State University "Colloquio con l'insegnante", Jessica Nápoles, Professore Associato, Università del Nord Texas "Risonanza corale: Suono, scienza, spirito", Amanda Quist, direttore delle attività corali; Università di Miami "Direttore d'orchestra contro apparecchio da cucina: Creare un significato attraverso la flessibilità temporale", Jake Runestad, compositore e direttore d'orchestra "Reclutare da una posizione di forza", Ethan Sperry, professore; Portland State University "Il direttore corale improvvisato", Patrice Madura Ward-Steinman, Professore; Università dell'Indiana "Onorare le voci femminili che cambiano", Bridget Sweet, professore associato; Università dell'Illinois "Insegnare la musica tradizionale sudafricana", Michael Joseph Barrett, compositore e direttore d'orchestra; Università di Pretoria "Leadership attraverso una nuova lente," Hilary Apfelstadt, Professore Emerito; Università di Toronto "Il periodo di riscaldamento corale", Anthony T. Leach, Professore Emerito; The Pennsylvania State University "Ripensare il genere nel contesto corale", Joshua Palkki, professore assistente; California State University, Long Beach "Coinvolgere gli studenti nella selezione del repertorio", Janet Galván, direttore delle attività corali; Ithaca College
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